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說明：     一、依據「桃園市政府教育局辦理台灣陽光關懷協會教育助學金 實施要點」辦理。 二、申請資格：凡就讀本市高級中等以下學校之學生，具有下列各款情形之一者得申請本助學金： (一)  因意外傷病需急難扶助之學生。 (二)  因頓失依靠需扶助之學生。 (三)  因生活困頓需扶助之學生。 三、申請方式：符合申請條件之學生，請於10月3日前備妥相關文件向註冊組提出申請。逾期繳交者，將不予受理。 四、附件附上相關資料供參。

一、 臺灣是多元文化的匯聚地，來自不同國家的新住民豐富了我們的語言、飲食與傳統習俗。旨揭活動透過主題講座、親子桌遊推廣課程與文化體驗攤位，讓大人與孩子在遊戲中學習，感受來自東南亞的文化魅力，並探索台灣如何成為文化交融的美好家園。 二、 相關活動資訊如下： (一) 親子桌遊推廣課程：讓我了解你的家 １、 日期：114年9月13日(六)。 ２、 地點：桃園市立圖書館 總... 觀看完整文章

一、 今年度桃園閱讀節主題「BookIN Taoyuan 閱讀一家E」，以科技為主軸，邀請不管是大朋友、小朋友，親子都能E起走入由閱讀構成的擴增實境，在目不暇接的科技世界中尋找並享受閱讀帶來的樂趣，透過多元的閱讀回應這個時代的變化，更讓2025桃園閱讀節為所有讀者預約一份屬於新世代的閱讀指南。 二、 系列活動： (一) BookIN 預約閱讀新世代 特色閱讀角：9/8(一)~12/15(一)。 (二) BookIN 一家... 觀看完整文章

一、 工作坊各場次講題及時間 (一) 「科展指導模式題材選取經驗談」：9/25(四)13-16時。 (二) 「GGB繪圖技巧」：10/23(四)13-16時。 二、 講師：臺北市泰北高中 藍邦偉老師。 三、 工作坊地點：龍潭國中校史室。 四、 請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，各場次予以3小時研習時數(主辦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會114年9月9日慈證字第1140000738號函辦理。 二、 為鼓勵各級學校教師將永續發展教育結合財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會提供之多元環境教育資源，創新教學設計與課程實施，以提升學生對於「淨零排放」、「循環經濟」、「永續發展目標（SDGs）」等議題能在生活中具體實踐，特訂定「校園永續教學活動評選獎勵」活動，獎勵教師發表並分享課程設計與教學成果。 三、 ... 觀看完整文章

一、本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。 二、課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與黑色教育、如何真實做自己：薩提爾的表裡一致真誠模式、談創傷：疼惜我們的內在小孩、從低谷突破：運用正向心理學與正念心理學。... 觀看完整文章