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 說明：     一、   依據教育部國民及學前教育署國民小學及國民中學學生學習扶助實施方案及財團法人技專校院入學測驗中心基金會115年9月23日技測資字第1150350102號函辦理。 二、    旨揭研習係為強化學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運用，以提升教師教學與學生學習成效，研習資訊如下： (一)    研習日期： １、    國文科：115年10月16日（星期五）下午1時（上午12時50分開始辦理報到）至下午5時及115... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年10月2日臺教國署原字第1150097616B號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 研習時間：115年11月14日（星期六）、11月15日（星期日）、11月21日（星期六）、11月22日（星期日），每日上午9時至12時，下午1時30分至4時30分，共計24小時。 (二) 授課方式：Google Meet線上研習（研習連結將於「課前通知」中說明）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年10月2日臺教國署原字第1150098703B號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 日期：115年11月21日（星期六）、11月22日（星期日），每日上午9時至下午4時20分，共計2日，12小時。 (二) 班別與人數：布農族語（1班，每班15人）。 (三) 授課方式：Google Meet線上研習（課程網址將於課前通知中說明）。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市 115 年度設置科學教育區域重點學校計畫暨中華民國115年3月24日桃教資字第1150019525號函文辦理。 二、 研習主題：「從專題到科展：新手破局選題心法、團隊協作引導與研究歷程面面觀」。 三、 研習內容提要：內容從課堂探究與校內專題出發，剖析如何將學生的發想昇華為具競爭力的科展題目；同時探討指導過程中的團隊動力引導，破解分工與溝通難題。最後從研究歷程的宏觀視角，分享教師梳理實驗架構、數位量測與資料分析的關鍵環節，分析指導中小學科學研究的核心節奏。 ... 觀看完整文章