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一、 因應十二年國民基本教育課程綱要強調核心素養，以及現代教育日益重視閱讀理解、思辨表達與社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）能力，本會規劃辦理「2026閱讀冒險家：國小素養議題式閱讀寫作」，透過多元閱讀、議題探究、思辨討論及創意寫作等學習歷程，引導學生培養閱讀素養、自主學習及跨域整合能力，提升面對未來學習與生活之關鍵能力。 二、 課程由閱讀教育專業團隊依據108課程綱要素養導向理念規劃，結合十九項議題、多元文本閱讀、閱讀理解策略、思辨討論、口語表達及創意寫作等教學設計，引導學生透過... 觀看完整文章

恭喜！！ 505許○祐 榮獲「人間福報小作家」（作品刊登於115年05月21日人間福報第13版少年天地）！感謝蕭韶瑜老師的指導。

一、 依據國立臺灣圖書館115年6月22日圖閱字第11503000990號函辦理。 二、 該館與財團法人天鈺環境永續基金會共同辦理第2屆永續發展圖書資料評選，由跨領域專家自77家出版社選送之1,588種作品中，嚴選出120種兼具知識性、閱讀性及行動啟發力之優良圖書彙編而成之《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》，業於115年4月出刊。 三、 本手冊收錄適合0至15歲兒少閱讀之繪本、漫畫、圖文書及文字書，依聯合國永續發展目標（SDGs）分類編輯，內容聚焦「氣候變遷」... 觀看完整文章

依據基隆市政府115年6月15日基府教終貳字第1150125749號函辦理。 詳如附檔

一、 藉由放映紀錄片並搭配映後座談，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs分類所涉及的相關議題，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫。 二、 本案提供教師研習時數及公務人員學習時數，歡迎免報名逕至現場，或於線上報名參加(活動日前1個月開放報名)。詳情及報名請洽本館館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/6659)查詢，或洽承辦窗口(03)316-6345#4007林小姐。

恭喜本校師生在桃園區語文競賽中脫穎而出，展現平日深耕語文學習與努力不懈的成果！ 教師組 曾○君老師（作文 第1名，入選市決賽） 陳○泰老師（寫字 第4名）   學生組 505呂○瑀同學（寫字 第2名，入選市決賽） 508陳○蓉同學（臺灣台語情境式演說 第5名）   恭喜獲獎師生，特別感謝所有指導老師：陳○泰老師、石○雀老師、邱○仁老師、李○燁老師、李○華老師、葉○青老師 用心指導與陪伴；感謝班級導師：楊○雄老師、蕭○瑜老師、林○娥老師、陳○升老師平日深耕語文教育，在課堂中持續培養孩子的閱讀、書寫與表達... 觀看完整文章