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一、依據本府112年6月15日府社綜字第1120162433號函辦理。 二、《司法院釋字第七四八號解釋施行法》通過後，為瞭解多元性別族群之生活狀況，藉由實證基礎促進各項法令、政策、制度改善，進一步落實保障多元性別者之性別人權，行政院爰借鏡歐盟辦理之多元性別調查，委託社團法人台灣彩虹平權大平台協會辦理旨揭調查。 三、旨揭報告為亞洲地區首次由官方辦理針對多元性別者所進行之大規模調查，高達1萬3,104名多元性別者參與本次調查，調查內容包括出櫃程度、社會支持、敵意與歧視、身心健康等面向，以及高齡、障礙、原住民、跨性別等多元性別者之交織性議題，請貴校參酌報告內容，推動性別平等教育。 ... 觀看完整文章

一、本手冊以國民小學、國民中學、高級中等學校以及大專校院校園場域進行編寫，並將內容區分為三部分，包括學生自我傷害防治的概況、學生自我傷害防治之三級預防模式、學生自我傷害防治之實務，並介紹相關評估工具及社區資源供輔導人員運用，期提供學校第一線人員可運用參考資源，共同防治事件發生 二、手冊連結：教育部全球資訊網（https://www.edu.tw/）/認識教育部/教育部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生輔導/學生自我傷害防治專區。

一、依據本府衛生局112年5月12日桃衛心字第1120044387號函辦理。 二、產後婦女除經歷生產過程的痛苦外，也因為角色變換、生活壓力及內分泌改變，產生情緒低落或心情不穩定等狀況，爰辦理旨揭計畫鼓勵本人或配偶設籍於本市之產後6個月內婦女，透過運用產後憂鬱篩檢、心理諮商及中醫診療調理服務，以利協助產後婦女及其伴侶調適心情及紓緩壓力，進而促進心理健康。 三、旨揭海報電子檔放置於衛生局社區心理衛生中心網站（https://mental.tycg.gov.tw/）／資源下載，請轉知所屬善加運用。

一、為提供子女有拒學、中輟及中離議題之家長家庭教育資源，桃園市政府家庭教育中心邀請在第一線接觸孩子們的校長、輔導老師、心理師及社工製播線上廣播課程，提供有需求之家長收聽，以理解子女不想上學的原因，並安頓家長的身心，進而協助子女安心上學。 二、「小桃家幸福+ 安心上學系列」可輸入網址結https://reurl.cc/o0ODeQ或掃描海報QR Code收聽。

一、依據教育部國民及學前教育署112年4月27日臺教國署學字第1120053167號函辦理。 二、教育部訂定每年4月20日為性別平等教育日，特辦理「Happeriod—關於月經的點點滴滴」特展，期透過有意識地提供月經知識教育，促使社會大眾積極參與月經議題的倡議，形塑理解月經的文化，以建構更友善的性別平權環境。 三、Happeriod 關於月經的點點滴滴 https://www.youtube.com/watch?v=3ANaLgqknLc

一、依據教育部112年4月12日臺教學(三)字第1120018507號函辦理。 二、旨揭兒童及少年性剝削防制條例除第22條施行日期由行政院定之外，其餘條文自公布日施行。該條文係規定中途學校之設置、組織及教育相關事項，其子法由教育部國民及學前教育署續依相關時程規定研商修訂之。 三、本次修正條文為第2、5、7、8、14、22、28、31、35、36、38、39、43至45、46至48、51、53、55條條文；增訂第45條之1、第52條之1、第53條之1，檢附該等修正條文總說明1份（如附件）。 四、茲針對修正條文對學校教育人員、學生影響較大者，摘要說明如下： (一) ... 觀看完整文章