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曾燕君 - 重要校務公告 | 2026-10-06 | 人氣:10
一、依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163 號函辦理。 二、研習時間:115年10月14日(星期三)下午1:30至4:30。 三、研習地點:線上研習(Google Meet,會議室連結如下: https://meet.google.com/qcw-qwgt-jtu)。 四、研習主題:「用生命影響生命的教育」。 五、研習講師:作家蔡昭偉先生。 六、參與對象:以本校校內教職員優先錄取,若有餘名額開放 本市各公私立國民小學教職員、特教助理員及家長,最多 報名人數150名。 七、報名方式:請於115年10月14日(星期三)前至全國特殊教育 資 訊網(https://spec... 觀看完整文章
曾燕君 - 重要校務公告 | 2026-10-06 | 人氣:11
依據中華民國匹克球協會115年9月30日中華匹協字第 1150000011號函辦理。 二、中華民國匹克球協會與喬山健康科技股份有限公司共同辦 理「2026喬山盃匹克球適應體育公益賽」,旨在推廣全民 運動、提升運動水準,並結合公益關懷弱勢,促進身心障 礙及青少年參與匹克球運動。 三、本賽事訂於115年10月18日(星期日)假臺中市國際網球中 心舉行。 四、本賽事設有身心障礙組及青少年公益組,其中青少年公益 組依年齡分為U12、U14、U16及U18等組別,請踴躍參與。 五、報名截止時間:115年10月4日(星期日)17時,相關報名 及競賽資訊詳如附件競賽章程。
公告 曾燕君 - 研習/活動公告 | 2026-10-06 | 人氣:7
一、依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163 號函辦理。 二、研習時間:115年10月28日(三)13:10~16:10。 三、研習地點:楊心國小童喜樓二樓圖書館。 四、研習主題:破解學生的行為密碼—讓輔導紀錄變身為解決 問題的鑰匙。 五、研習講師:桃園市特教情支中心 張維真主任。 六、研習對象:本市國民中小學教職員、特教助理員及教保 員,共計約60名(本校教職員工優先錄取)。 七、報名事宜:請於115年10月28日(星期三) 前至全國特殊教 育資訊網縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市) -點 選「登錄單位-楊心國小」報名。八、全程參與者核發研習時數3小時,參與... 觀看完整文章
公告 曾燕君 - 研習/活動公告 | 2026-10-06 | 人氣:7
一、依桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150034163號 函辦理。 二、研習相關說明: (一)研習時間:115年10月21日(三),13:20至16:20。 (二)研習地點:本校東興樓3樓視聽教室。 (三)研習講師:林怡芳 職能治療師。 (四)研習主題:不只是包容,更要共融:打造有溫度的差異 化班級 (五)研習對象:本校教職員工及學生家長優先錄取,倘有名 額,開放本市對此議題有興趣之教職員工、教師助理員 以及家長報名,依報名先後順序錄取,共計50名。 (六)報名方式:請於10月21日(三)中午12時前至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/me... 觀看完整文章
公告 曾燕君 - 研習/活動公告 | 2026-10-05 | 人氣:12
一、依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163 號函辦理。 二、研習資訊如下: (一)時間:115年11月4日(星期三)下午1:00至4:00。 (二)地點:南門國小 視聽教室。 (三)主題:正向教養-情緒表達技巧。 (四)講師:沛田心理治療所-林姿瑩諮商心理師。 (五)研習人員:本市各級學校教職員、特教助理員及家長, 共計約100 名。 (六)報名方式:請於115年11月4日(星期三)中午12時前至全 國特殊教育資訊網(http://special.moe.gov.tw )-研習 報名-縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市)學年 (115)學期(上)-點選「登錄單... 觀看完整文章
公告 曾燕君 - 研習/活動公告 | 2026-10-05 | 人氣:12
一、依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第 1150037163 號函辦理。 二、研習相關訊息: (一)研習日期:115年11月18日(三)13:00-16:00。 (二)研習地點:新明國小校史室。 (三)研習主題:用生命影響生命的教育 (四)研習講師:蔡昭偉先生。 (五)研習對象:本市各國中小教職人員、特教助理員及對此 主題有興趣之家長,本校教職員工優先錄取。 三、報名方式:請於115年11月18日(三)中午12時前至全國特 殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/)115學年 度上學期/桃園市/登錄單位(新明國小)報名。四、全程參與者核發研習時數3小時,... 觀看完整文章
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