本案旨在運用人工智慧技術優化「正向行為溝通小幫手ABC」,以提升教育與相關專業人員在情緒行為問題評估與介入策略制定之效能,並整合輔助溝通(AAC)、行為功能評量(FBA)及生態環境資訊,提供更完整之支持系統,協助改善學生情緒行為問題並促進融合教育之推動。
研究團隊:
(一) 國立臺灣師範大學特殊教育學系 王慧婷副教授。
(二) 中原大學電機工程學系 王佳盈助理教授。
「正向行為溝通小幫手ABC」3.0版功能如下:
(一) 整合生活品質、輔助溝通(AAC)與情緒行為評估,建立系統化支...
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